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我区给集团化办学和学校共同体建设“定规矩”

作者: 来源: 录入者:ycszjxx 发布时间:2018年09月14日 点击数:

“教育集团领衔学校每学期至少牵头组织1次公开教学活动,共同体领衔学校每学期组织成员校开展集中研训至少4次……”,9月13日,盐都区教育局专门召开全区义务教育集团化办学和学校共同体建设推进会,对新学年工作明确具体要求。

2010年盐都区组建成立盐城市第一初中教育集团和盐城市第二小学教育集团,经过几年的发展,第一初中教育集团现有成员校7个,第二小学教育集团现有成员校8所,全区义务教育阶段学校有近50%的学生在教育集团所属学校入学就读。2016年盐都区成立15个“1+X”义务教育教学质量发展共同体,覆盖所有义务教育学校。集团化办学和共同体建设在扩大全区优质教育资源覆盖面,放大优质学校引领作用,推进校际互相联动,实现共同发展等方面的作用越发明显。

为进一步推进集团化办学和学校共同体建设,真正让集团化办学和共同体建设成为我区推进教育优质均衡发展的重要支点和平台。盐都区教育局要求教育集团和共同体领衔学校校长、分管教学工作的副校长、教务主任和骨干教师要经常性地深入到结对学校中去,打足时间,沉入课堂,帮助指导薄弱学校解决教育教学管理中存在的问题与困难。探索建立领衔学校骨干教师送教、支教制度,扩大教师“双向交流”比例,并与教师职称申报、评优评先等进行挂钩。充分利用录播教室等现代化的教育技术装备,加强校际间的集体备课、课堂教学研讨等工作,以深入的教学研究带动质量的提升。区教育局要求机关涉教科室的同志要务实工作,走进薄弱学校,调研课堂教学,提升服务精准度。区教育局明确将按照教育集团和教学共同体学年度考核内容,动真碰硬地对各项具体工作进行考核,凡是成绩突出的给予奖励。

会上,盐都区教育局普教科对上学年集团化办学和共同体建设工作情况进行了总结,市第一初中教育集团、市二小教育集团和部分共同体牵头学校交流了新学年工作计划和具体活动安排。